如何让“没问题”的学生变得“有问题”

• 作者: 张建发
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 问题意识 问题解决
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2767字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动课程的教育目标就是要树立强烈的“问题意识”，把“没问题”的学生教育得“有问题”。本文从“关注身边事物，增强问题意识；提供思维支架，拓宽问题思路；梳理甄选问题，提高研究价值；引导实践反思，推动问题解决”四方面论述在综合实践活动这门课程的实施过程中如何让“没问题”的学生变得“有问题”。