高校音乐教育专业中声乐教学的针对性探究

• 作者: 胡松
• 来源期刊: 大舞台
• 关键词: 音乐教育 声乐教学 针对性
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高校音乐教育专业对培养目标的要求与学生基础水平参差不齐的矛盾,在一定程度上影响了学生的培养质量.对于如何全面提高学生的水平和素质,笔者结合声乐教学,对不同程度的学生,从思想认识、教学方法、教学内容、舞台表演及社会实践、综合素质的培养等方面,探讨了怎样有效地开展针对性教学,以期增强教学效果,提高教学质量,促进学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡松		4	0	0.0	0.0