“探究性”教学模式在高校公共音乐课中的运用

• 作者: 覃贤珊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高校 公共音乐课 探究性
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 91-92
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

在信息技术条件下,高校公共音乐课“探究式”教学模式需要教师充分利用网络资源,引导学生用探究的方式去获取知识、应用知识、发现问题、解决问题.让音乐教育具有审美性、参与性,真正发挥音乐教育的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃贤珊		1	0	0.0	0.0