改进教学观念提高小学语文教学水平

• 作者: 崔淑霄
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 教学水平 小学语文 教学观念 课程标准理念 学习者 语文新课标 教学大纲 心得体会
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

自从小学语文新课标实施以来，笔者通过认真研读教学大纲、撰写学习心得体会、参加班级交流和互评，从中学习到了很多值得参考和借鉴的经验和案例，在思想观念上受到了教育和启发，在精神上也受到了很大鼓舞。这些都为我今后的教学工作提供了指导和支持，催我奋进。我明白了要使学习者认识并体会到学习的多维价值和丰富的实用性，学习的过程应是有趣和有效的，即让学生在学习中收获快乐，收获成功，这就是有意义的地学习；在平时的教学中，为什么学生的学习会缺乏动力？如何帮助孩子来克服学习中的困难？关键要靠教师改进教学观念，以此来促进小学语文教学水平的提高。以下，笔者就新课程标准理念下如何改进教学观念这一问题来做一番深入的探讨。

作者信息

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1	崔淑霄		2	0	0.0	0.0