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让学生在自主探究中体会估算的价值--教学“两位数乘两位数的估算”有感
让学生在自主探究中体会估算的价值--教学“两位数乘两位数的估算”有感
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摘要：
估算教学是计算教学的一个有机组成部分,它能发展学生的数感,促进口算,支持探索笔算并监控笔算的结果,还能便捷地解决实际问题,因此在新课程改革后估算教学得到了明显的重视.下面就结合实例来谈谈笔者对估算的一些看法.
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文献信息
| 篇名 | 让学生在自主探究中体会估算的价值--教学“两位数乘两位数的估算”有感 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 自主探究 估算 价值 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1473字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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