高校元典精读课程开设的模式探索

• 作者: 董婧怡
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 元典精读 高校 课程设置 中文专业
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

元典精读课程的开展必要性显而易见,然而在认识到开设的重要性时,许多学校仍然选择不开设,其中涉及到师资因素,更主要原因是对于该课程如何开设存有异议.在我们对以吉林大学、复旦、台湾辅仁大学等16所重点高校的调查之下发现,已经开设的学校当中,成功开设者存在许多共性,而对些共性的整理、探索也许可以为各所想要开设元典精读课程的高校提供一些资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董婧怡		1	1	1.0	1.0