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摘要:
现在的中学生已不同于教育心理学书上概念化的学生,而是有个性、有思想、追求美好事物、向往自由空间的独立个体.只有抓住他们心中自认为最神圣的精神寄托,并以此刺激他们的学习,才会取得效果,而且要不断发现他们成长中的问题,适时调整,才能使之成为激励其学习的长效动机.
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文献信息
篇名 如何激发学生的学习动机
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 学习动机 个性
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 4318字 语种 中文
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1 王雅莉 3 0 0.0 0.0
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学习动机
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