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摘要:
培养学生的职业意识和职业精神,使学生在高等教育阶段完成职业人的转变,是高校的任务之一。本文分析了职业意识和职业精神的形成途径,结合当前高等教育体制,提出了可行性方案来改善当前学生职业意识不强,职业精神缺乏的现状;提出将CDIO体系引入高等教育,并对其进行延伸,培养具有良好职业素质的职业人。
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文献信息
篇名 论高等教育与职业人的培养
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 职业精神 职业人 高等教育
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G640
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑燕 宁波工程学院电子与信息学院 8 3 1.0 1.0
2 管冰蕾 宁波工程学院电子与信息学院 17 81 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业精神
职业人
高等教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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