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寓有效意识于初中化学课堂教学
寓有效意识于初中化学课堂教学
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摘要：
在实施有效课堂教学的大背景下,作为一名初中化学教师,应将有效意识贯穿于初中化学课堂教学始终.即在上课前和上课后都应习惯性地进行反思自己所备的每节课的各环节是否有效.
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文献信息
| 篇名 | 寓有效意识于初中化学课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 初中化学 课堂教学 有效意识 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 130 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2143字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中化学
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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