浅谈初中语文教学的“诗意课堂”的构建

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 诗意 情境 构建途径
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在初中语文教学中构建诗意课堂的主要途径是:加强经典诵读,引导学生在美的世界中体悟诗意;加强教师自身修养,涵养诗意的情怀;创设诗意的课堂环境,营造美的文化氛围;构建以读为本的主线,让诗意在诵读中散发。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟	陕西师范大学文学院	45	88	6.0	7.0