农村“办学”与“上学”的二难悖论与对策

• 作者: 姚中杰 姚云军
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 农村义务教育 学校撤并 上学难 悖论 对策
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 综合理论研究
• 页码范围: 480-481
• 页数: 2页
• 字数: 5535字
• 语种: 中文

摘要

生源萎缩是农村办学难进而引起上学难的直接原因，但深层次的原因是城乡教育资源失衡引发择校、城镇化引发的人口流动、政府主导的学校撤并过度等。各地区根据上级有关主管部门的文件精神，结合当地实际，已经采取了有效措施应对目前农村义务教育出现“两难”困局。在借鉴既有经验的基础上，通过结合新农村建设、村庄合并，综合考虑农村学校布局；引导民营教育办学主体在最急需的农村子女家门口，兴办优质的九年义务教育学校；打破区划界限，确保设点学校生源规模等办法，予以缓解以至最终解决。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚中杰	山东工商学院半岛经济研究院	26	59	5.0	7.0