刍议初中英语学科渗透法制教育

• 作者: 李传琴
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 英语学科 初中 渗透 法制教育
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 外语教育研究
• 页码范围: 376-376
• 页数: 1页
• 字数: 2267字
• 语种: 中文

摘要

法制是一个国家进入文明时代的重要标志之一。公民的法律素质已成为个体社会化所必须具备的基本素质，青少年是国家的未来、民族的希望，但他们正处于生理和心理的生长发育期，辨别是非和自我保护能力都比较弱，不能自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的诱惑和侵害，因此，加强中小学的法制教育迫在眉睫，同时在校实施法制教育也是素质教育的重要延伸。课堂是培养青少年学生法律意识的重要场所，在课堂教学活动中自然渗透相关法律法规的知识，从而引导学生规范自己的道德行为，遵纪守法。