学习障碍儿童气质特征的临床研究

• 作者: 刘莉莉 张萍 赵守库(通讯作者)
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 学习障碍 气质 儿童
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: R179
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨学习障碍儿童的气质类型的特点。方法采用中国学龄儿童气质量表（CSTS）对60名8～12岁学习障碍儿童进行测查并与中国常模（n=4350）进行比较。结果学习困难组与正常对照组的气质类型分布有高度显著性差异（P<0.01），患儿中麻烦型及中间偏烦型的比例明显增高。学习困难组的活动水平、节律性、适应性、反应强度、心境、持久性、注意分散、反应阈等气质维度的得分与正常组对照有显著性差异。结论与正常儿童比较，学习困难患儿有明显的不同的气质特性，应根据其气质特征制定相应的干预方案，可能会取得更好的治疗效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉莉		33	271	9.0	15.0
2	张萍		1	0	0.0	0.0
3	赵守库(通讯作者)		1	0	0.0	0.0