课前预习促进高效学习

• 作者: 马玲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 课前预习 预习方法 促进 高效学习
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 2291字
• 语种: 中文

摘要

预习是一种科学的学习方法，它把学习推到了一个全新的求知领域。学生通过自奋其力已有所悟、有所知、有所得，上课时便会拿自己的理解与教师的“讲”相印证，而使学生在以后的学习过程中，学得更积极、更主动、更有效，真正发挥了学生的主体作用，它对培养学生勤于思考的习惯，提高分析问题、解决问题的能力都有很大的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲		1	0	0.0	0.0