“乐学好学”激励式教学方式探索

• 作者: 袁晓莉
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学好学 轻负高效 师生情感 学习习惯
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓莉		4	0	0.0	0.0