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摘要:
导学案是教师编写的用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案,是教师指导学生进行自主学习,自主探究以及自主创新的材料依据。优秀的导学案要求教师必须熟悉英语新课程标准,剖析教材并熟悉掌握教材教法,学会换位思考去思考问题,分析问题,解决问题。
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导学案
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自主
探究
拓展
浅谈利用导学案构建高中英语高效课堂的教学研究
高中英语
高效课堂
导学案
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 科学设计导学案构建英语高效课堂
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 教育
关键词 新课标英语导 学案 设计
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世儒 5 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标英语导
学案
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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29
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0
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