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摘要:
从医学英语的教学目标出发,结合当前医学英语课堂枯燥乏味,医学生重阅读、轻交际的现状,主要从英语词汇教学及英语情境教学两个方面阐述如何帮助医学专业学生掌握基本的医学词汇及提高实际交际能力,对医学英语教学如何做到与科研、临床相结合,如何培养出适合国内外临床及医学科研的复合型人才做出有益的探索.
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文献信息
篇名 浅谈医学英语教学
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学英语 英语教学 词汇 情境
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G420
字数 3294字 语种 中文
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医学英语
英语教学
词汇
情境
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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