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突破几何思维过程中的“恶性循环”
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文献信息
| 篇名 | 突破几何思维过程中的“恶性循环” | ||
| 来源期刊 | 语数外学习：数学教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 恶性循环 思维定位 瓶颈 暴露思维 良性循环 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 146 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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