语文课堂教学中存在的问题及对策

• 作者: 高娜
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语文教学 学生 主体地位 对策
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 页码范围: 324-324
• 页数: 1页
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调学生个性的张扬。教学方法多样化、个性化，真正做到因材施教，因人而异，让每个学生的个性都能得到充分发展，都能学有所长，感受成功的喜悦，让每个学生的创新精神得到释放，本文就学生主体地位的教学方式的转变及“应试教育”的长期影响，提出一些相关的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娜		1	0	0.0	0.0