新课程背景下高中化学课堂“先学后教,当堂训练”教学模式的实验研究

• 作者: 戴书淦
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 新课程 自主学习 先学后教 当堂训练
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 4446字
• 语种: 中文

摘要

本文结合自己的教学实践,对课题提出的背景进行了分析；阐述“先学后教,当堂训练”教学模式的理论基础；介绍了“先学后教,当堂训练”教学模式在新课程背景下高中化学教学中的实验研究过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴书淦		8	3	1.0	1.0