浅谈对话式教学的艺术性

• 作者: 穆丽丹·肉孜 马小雷
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 独白式教学 对话式教学 艺术性
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育 -- 教学科研
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1612字
• 语种: 中文

摘要

对话式教学是相对于传统意义上的授受式教学而言的，是一种崭新的课堂教学形式。对话式教学的真正落实，很大程度上取决于教师对这种新型教学观念的理解和把握以及教师的教学水平。作为教师，应该在教学中注重对话式教学的艺术性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小雷	新疆医科大学语言文化学院	14	5	1.0	2.0
2	穆丽丹·肉孜	新疆医科大学语言文化学院	2	0	0.0	0.0