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摘要:
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间积极交流、共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。那么在数学教学中如何培养学生的自主学习能力,我认为可从以下两个方面着手:
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小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
小学
数学教学
自主学习能力
浅谈在数学教学中如何培养学生的自主学习能力
数学教学
自主学习能力
教学情境
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
小学数学
教学有效性
学生自主学习能力
综合素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学中如何培养学生的自主学习能力
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 自主学习能力 数学教学 学生 培养 数学活动 问题情境 交流
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
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1 袁春霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主学习能力
数学教学
学生
培养
数学活动
问题情境
交流
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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