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摘要:
提问,是检查教学成效的一种有效方法。在中小学各科教学中,恰当利用“好奇”与“质疑”加快把知识转化为能力的进程,是发展学生思维、保证和提高教学质量的有效途径之一。语文课也因为题材众多知识琐碎,不同形象,不同情境,其描写手法,侧重点,寓意千差万别。提问在语文课堂上就显得尤为重要。
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文献信息
篇名 巧“提”妙“问”学语文
来源期刊 家教世界 学科
关键词 提问 语文 阅读 写作
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育经验与德育园地
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 1186字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧娟 河南省禹州市苌庄乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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家教世界·现代幼教
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chi
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