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摘要:
为了实现因材施教的教学目的,笔者所在院校采用分级教学。本文介绍了在A班采用的交际任务法教学模式的具体实施及其成效。
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文献信息
篇名 关于交际任务法的实施与成效
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 分级教学 交际任务法教学模式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 2291字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段红燕 东北电力大学外国语学院 31 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分级教学
交际任务法教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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