《管理学原理》教学改革的几点思考

• 作者: 彭建红
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 关键词: 《管理学原理》教学改革 案例分析 案例教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 101-102
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

案例教学在《管理学原理》教学中很常见,也很重要,基本上所有高校在该课程教学过程中都会用上案例教学,我和我的教学团队也不例外,但在教学过程中,我们发现了一些问题,比如:案例教学的案例不够本土化,动则欧美企业,世界五百强,这造成理解偏差,不切实际,解决不了现实问题;再比如:很多人采用案例教学,却到现在为止,还没人确立比较标准的案例教学评价体系,使案例教学不好考核,流于形式,学生应付了事,老师也当任务完成等等;还比如:现在流行ERP实训,我院也花巨额资金和人力进行该实训的实习培训,参加过全国比赛,成绩斐然,但越来越多的学生不愿参加该实训,觉得和企业实际脱钩,没意思,耗时间.上述种种问题,引起了我的思考,我在自己的教学过程中尽量选取身边大家都熟悉的案例进行解说,大型案例讨论我确立了一条评价标准,进行公平合理的计分,取得一定的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭建红	九江学院商学院工商管理教研室	7	2	1.0	1.0