基于有效提问优化学生的英语阅读技能

• 作者: 金海燕
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 优化阅读技能
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 7-7,13
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

为了开展有效的阅读教学，优化学生的阅读技能，教师必须重视对问题的设计。问题的设计不仅要使学生养成良好的阅读习惯，更要不断提高学生的阅读理解能力，优化学生的阅读技能。