初中地理有效教学现状及改进对策探讨

• 作者: 万丰萍
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 初中地理 有效教学 现状 改进对策
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: P9-4

摘要

随着新课程改革的逐步深入，有效教学成为初中地理教师值得深虑的问题。文本对初中地理课堂教学存在的问题进行了深入挖掘，并提出了构建有效课堂的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万丰萍		2	3	1.0	1.0