初中英语阅读课教学初探

• 作者: 龚艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读课教学 有效教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2994字
• 语种: 中文

摘要

近年来,英语中考中阅读部分的题量增大、分值增多、题材和体裁多样,设题更加全面和细致.而对于初中阶段的学生来说,由于受词汇、句型和语法结构等语言综合运用能力方面的限制,在对阅读理解的学习上存在一定的困难.同时,在日常的英语学习中,学生能自己主动挤出时间来阅读课文从而提高自身阅读能力的可谓少之又少.这就要求教师在平时的教学中必须进行教材、教法的改革,才能培养和提高学生的英语阅读能力.因此,如何搞好此阶段的英语阅读教学显得尤为重要.本文就初中英语阅读课教学谈谈笔者的一些粗浅认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚艳		2	0	0.0	0.0