中职新生自我和谐与心理健康相关性分析

• 作者: 陈华峰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职新生 自我和谐 心理健康
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 3219字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解中职新生自我和谐现状及对心理健康的影响,为有针对性地开展心理健康教育提供依据.方法 采用"自我和谐量表(SCCS)"、"心理健康诊断测验(MHT)量表"对188名中职新生进行调查.结果 (1)中职新生自我和谐总体状况较好,但部分学生自我和谐水平较低;(2)自我的刻板性显著高于全国常模(t=6.397,P<0.01);(3)自我和谐及各因子在性别、是否独生子女及父母婚姻状态3个人口学变量上差异无显著性;(4)自我与经验的不和谐是心理健康的重要预测变量.结论 通过创造良好的校园环境及进行心理健康教育,提高中职新生的自我和谐及心理健康水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华峰		18	54	4.0	7.0