优秀的习作来源于生活,又高于生活

• 作者: 孟立萍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 写作教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,普遍存在着这样一个怪圈:即学生怕写作文;教师怕教作文.而这已经成为摆在语文教师面前的一个亟待解决的问题.因此,如何能更好地解决这一难题,消除学生对写作的畏难情绪,是值得我们每一位教师深思熟虑的.本文据此对改善这一教学现状开展了初步的探讨,并提出了一些符合学生实际的教学措施,旨在提高学生的书面表达能力,同时也有助于我们的写作教学取得良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟立萍		1	0	0.0	0.0