心理词汇：激活扩散模型在高职英语词汇教学中的应用

• 作者: 严容
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 心理语言学 语义模型 高职英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 69-69,72
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

心理词汇的组织不是杂乱无章的，而是一个按语义联系网络来安排的成变化的系统。激活扩散模型作为语义网络模型之一，由Cillins和Loftus于1975年提出，被认为是最理想、最能反映心理词汇本质的模型。利用该模型来指导高职词汇教学，既可以帮助教师提高教学的质量和效率，又可以帮助学生形成有效的记忆模式，降低遗忘，对促进当前高职英语词汇教学有着重要的指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严容		13	7	2.0	2.0