浅谈新课程下高中英语词汇教学的方法探索

• 作者: 黄秀娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 词汇 学习 记忆 方式
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

词汇学习是语言学习和保障交际的基础。《普通高中英语课程标准》的实施与目前的词汇教学现状，使英语教师深入思考如何使学生真正理解英语、切实有效地运用英语。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀娟		1	0	0.0	0.0