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把握文本特质,深入解构托物言志类散文
研制内容
洞察手法
托物言志
论散文的阅读与鉴赏
散文
阅读
鉴赏
现代散文阅读教学的有效性探究
散文阅读
有效教学
特征
品读
认知语境与阅读对话教学的整合
认知语境
阅读对话教学
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人与物的对话——状物散文阅读规律探微
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 对话 散文 阅读规律
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳丽 2 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
对话
散文
阅读规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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