大学生专业认同感与学业拖延的相关研究

• 作者: 曾月秀
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 专业认同感 学业拖延 相关
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: B849
• 语种: 中文

摘要

采用专业认同感问卷和学业拖延问卷对400名大学生进行调查,考察大学生专业认同感现状与学业拖延的现状,以及两者之间的相关.结果发现,大学生学业拖延普遍偏高,而专业认同感则为中低水平；两者之间存在显著的相关,即专业认同感得分越低,学业拖延分数越高.