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摘要:
2010年开始实施新日语能力考试改革,改革后更强调听说读写全方位的发展。也就是说改革后更加注重能力的测评,考试难度加大了,这无疑对基础日语课程教学方法提出了新挑战。基础日语课堂教学是日语教学环节中至关重要的一环。探求有效的教学方法,采取灵活的教学手段,打下扎实的学习基础,是日语初级阶段学习的重要目标。
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文献信息
篇名 新日语能力考试改革背景下基础日语课程教学方法的探讨与研究
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 考试改革 基础日语 教学方法 探讨研究
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G634.46
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王连娣 39 31 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试改革
基础日语
教学方法
探讨研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
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