从尊重学生个性特点出发，设计初中英语课堂

• 作者: 闫滕菲
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生个性 合作 英语课堂
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2027字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.130

摘要

世界上没有完全相同的两个人，笔者从尊重学生个性特点出发设计初中英语课堂。从课堂实例中发掘设计课堂的好方案，促进学生之间的合作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫滕菲		2	0	0.0	0.0