践行陶行知思想,构建信息技术新课改

• 作者: 徐长兴
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 陶行知教育思想 激趣导入 信息技术 自主探究 任务驱动
• 年，卷（期）: 2013,（A3）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

作者从信息技术课一线教师的角度,结合陶行知的教育思想分别从有效激励法、自主探究、任务驱动、问题解决四个方面前后就课程目标、教材内容、教学方式及课堂评价等内容对信息技术课改前后变化进行了比较与分析,系统地阐述了对信息技术新课改的看法和理解,希望在实施新课程教学的过程中对其他教师起到抛砖引玉的作用.