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摘要:
美国在1958年发起了一场全国范围的课程改革,这场改革最终以失败而告终.20世纪70年代施瓦布在对这场改革反思的基础上提出一种草根式的课程模式——校本课程,这种课程在美国经过几十年的发展,积累了许多成功的经验,借鉴美国校本课程开发的经验有助于促进我国校本课程开发的顺利进行.
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文献信息
篇名 美国校本课程开发的经验及其对我国的启示
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 美国 校本课程开发 经验 启示
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号
字数 2136字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白雪超 河北师范大学教育学院 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
校本课程开发
经验
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