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摘要:
批判性思维是当前国内外教育研究的热点之一,是人才培养的重要组成部分。本文在首先阐述批判性思维概念及其实践意义的基础上,探讨了培养学生批判性思维的英语教学改革策略。
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批判性思维
高中英语
优势
"翻转课堂"模式下的大学英语写作批判性思维能力培养策略研究
翻转课堂
批判性思维能力
大学英语写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 批判性思维与大学英语教学改革策略研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 批判性思维 英语教学 改革
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 2102字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅长乐 空军勤务学院基础部 27 1 1.0 1.0
2 包振觅 空军勤务学院基础部 21 0 0.0 0.0
3 王荻秋 空军勤务学院基础部 39 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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批判性思维
英语教学
改革
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