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摘要:
英语新课标中提出:“以学生为主体,帮助学生自主学习”在英语学习中,阅读是获取知识最直接、最有效的方式,也是考察学生英语综合能力的重要方式之一,文章从阅读动机、阅读习惯、阅读策略三方面分析高一年级学生英语阅读自主学习的情况,并由此提出解决策略,从而更好的促进学生的自主性学习。
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文献信息
篇名 浅析高一英语阅读自主学习能力
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 高一英语 阅读自主学习现状 解决对策
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王跃锦 陕西师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高一英语
阅读自主学习现状
解决对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
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0
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