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摘要:
农村小学英语教学存在着师资不足、英语环境欠缺、家庭教育跟不上等压力.教师只有努力抓课堂教学的时效性,调动一切力量,有效利用有限的学习资源,创设学习环境,才能使英语教学走出困境.
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英语教学
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新课改
口语教学
口语表达
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文献信息
篇名 浅议农村小学英语困境中的时效教学
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 小学英语 困境 时效教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1606字 语种 中文
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小学英语
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时效教学
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