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在数学教学中培养学生创造性思维
在数学教学中培养学生创造性思维
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摘要：
创造性思维是自觉的能动思维,是一种非常复杂的心理和智能活动,他的主要特征是新颖性、独创性、突破性、真理性和价值性.实施创造性思维能力的培养,需要有创见的设想和理智取舍活动的过程.
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文献信息
| 篇名 | 在数学教学中培养学生创造性思维 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职数学 创造性 思维 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 164 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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语种：
chi
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