语文中高段年级引导学生解读文本的若干思考与实践

• 作者: 汤晓龙
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 中高段 价值取向
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓龙		2	0	0.0	0.0