浅议高考学生数学思考模式障碍的解决方法

• 作者: 高会恩
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高考学生 思考模式障碍 解决
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 114
• 分类号: G633
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

高中高考学生的数学思考模式的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的,但现实是高考学生的数学思考模式普遍存在着障碍,有的是来自于我们教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身,来自于学生中存在的非科学的思考模式.本文通过对高中高考学生数学思考模式障碍的形成原因及解决方法的分析,以起到必要的对教学和学生学习的借鉴作用.