创设教学情境，构建和谐课堂

• 作者: 詹南京
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 化学教学 和谐课堂
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文以和谐社会与和谐校园为背景，提出在化学教学中运用多种方法促使课堂各因素之间相互依存、相互促进、协调合作并达到和谐教学的新理念，笔者提倡在化学教学中教师应该做到多一点微笑，多一份赞许，多一缕阳光，才能调动学生学习的热情，使学生真正成为学习的主人，真正达到和谐教学的最终目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹南京		2	0	0.0	0.0