创设教学情境提高课堂质效

• 作者: 陆美群
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 目的性 趣味性 现实性 时代性
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.27.082

摘要

创设好教学情境是营造数学新课堂教学模式的有效途径,它能激发学生的学习兴趣,并为学生提供良好的学习环境.在教学中,目的性一定要明确,并注重应有的趣味性、现实性、思考性和时代性.