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摘要:
高校学生评教是高校课堂教学质量自我监控的重要手段,是高校教学质量监控体系与评价体系的重要环节.通过对普通高校学生网上评教的现象结果研究,分析学生对教学水平高低教师判断准确性及影响因素,为更有效地实现学生评教的价值,应当确立发展性教学评价理念,建立科学的评教指标和多方认同的管理机制,以促进教学质量提高.
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文献信息
篇名 浅析普通高校学生网上评教
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 普通高校 网上评教 教学质量
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 248-250
页数 3页 分类号 G647
字数 6041字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王震 安徽理工大学化学工程学院 18 59 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
网上评教
教学质量
研究起点
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期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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