中学语文学困生转化策略

• 作者: 刘爱莲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 学困生 转化 策略
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 159-159,160
• 页数: 2页
• 字数: 4176字
• 语种: 中文

摘要

学困生是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人，学困生渴望受人尊重，被人理解，被人关心，渴望能融入集体之中。如果我们满足他们的这种需求，让他们感受到关心和温暖，他们就会产生一种积极向上的动力，乐于接受教育。为此，作为一名称职的教师，我们必须想方设法去满足他们的正当需要，触动他们的心灵，唤起他们的共鸣，激发他们内心深处的矛盾和斗争，使他们由“我是学困生”的心理转变到“我并不差，我也行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱莲		4	0	0.0	0.0