试论英语阅读教学中的合作学习模式问题

• 作者: 刘金凤
• 来源期刊: 吉林画报（教育百家 B）
• 关键词: 阅读 大学英语 合作学习 模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 姻理论研究
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

根据《大学英语教学大纲》的要求，为了提高学生用英语进行交流的能力，在大学英语教学中，仍要坚持听、说、读、写各项活动，发展学生的综合语言技能，侧重培养学生阅读能力的发展。因为阅读是理解和吸收书面信息的最重要手段，它能给学生提供更为丰富的教育教学资源，要有计划地指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧；指导他们使用词典、语法等工具书及各种英语教育教学资源；鼓励他们在阅读中根据上下文猜测词义等，使他们逐步获得较强的独立阅读的能力，为他们继续学习和发展奠定坚实的基础。由此可见，阅读教学在大学英语教学中的作用非同一般。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金凤		34	21	3.0	3.0