高职院校体育“三自主”课程学习评价实施方法探析

• 作者: 王富印 马海霞
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职教育 体育课程 "三自主"教学 学习评价
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

根据高职院校的人才培养目标,高职院校的办学思路、办学方向和课程改革都应该符合高等职业教育的要求.高职体育教学作为高职教育的重要组成部分,应该使体育课程符合职业教育的特点,遵循高职教育的规律.本文构建了高职院校体育“三自主”课程学习评价的内容及实施方法,旨在使高职体育课程有利于激发学生运动的兴趣,培养终身体育意识,为推进高职院校体育教学的改革探索新路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富印	安阳职业技术学院公共教学部	5	3	1.0	1.0
2	马海霞	安阳职业技术学院公共教学部	10	6	2.0	2.0